gizli önyargılar fark ediliyor 

al jazeera türk,  programın bir gününe konuk oldu. bir sınıfta toplanan 25 öğretmen, okullarında yaşadıkları deneyimleri paylaştı. biri çalıştığı meslek lisesinde, kızların aşçılık okumak istemesine karşın bir öğretmenin aşçılık sektöründe kadınlara yer olamadığını, büyük kazanları kaldıramayacaklarını söylediğini anlattı. başka biri, sınıfındaki çocukların daha sessiz diğer erkekler gibi futbol oynamayan iki erkek çocukla dalga geçtiklerinden bahsetti. konu cinsiyete ve cinsel yönelime karşı ayrımcılık. 

'yok saymamayı öğrendim'

eğitimciler 13 haftalık programdan çok memnun. daha şimdiden kendilerinde değişim yaşadıklarını söylüyorlar. devlet okulunda edebiyat öğretmeni olan erinç büyükaşık, yok saymamayı öğrendiğini anlatıyor:

“etnik ve din temelli ayrımcılıktaki örnek dersi sınıfımda da uyguladım."

bir ermeni okulunda sınıf öğretmeni olan serda miraşoğlu, burada aldığı eğitimlerden sonra rahatsızlık hissine kapıldığı anlatarak değişimini şöyle anlatıyor:

“artık çocukların söylemlerini tarıyorum. bizler duyarlı olup bu programa gelenleriz ama kendimizde fark etmeden neler yapıyormuşuz. ‘bir kıza hiç yakışıyor mu’ demiyorum artık hiçbir kız öğrencime.” 

türkçe öğretmeni şirin giyik, burada öğrenilenlerin devletin, toplumun üzerinde durmasını istemediği konular olduğunu belirterek, “okul devletin otoritesini benimseten yer. devleti temsil ederek, buna alternatif geliştirmeye çalışıyoruz” diye konuşuyor.

okulu engelliler için erişilebilir yaptılar

özel bir okulda çalışan yeşim er, artık farkındalığın arttığı konuları dersin içine yedirdiğini anlatıyor:

“mesela bir metinde 'hanım evladı' kelimesi geçiyor. 'bu ne demek?' diye  soruyorum, ayrımcılığı fark etmelerini sağlıyorum. engelli ayrımcılığını anlattığımızdan beri çocuklar da çok değişti. imzalar topladılar. okula engelli rampası, asansörü, tuvaleti yapıldı. engelli öğrencimiz yok, şimdi de her şey tamam neden almıyoruz diye bastırıyorlar.”

ayzin çelik ise derste kullandığı atasözlerine, resimlere dikkat ettiğini, ayrımcılık barındıranları değiştirdiğini söylüyor. 

'bunlar eğitim fakültesinde öğrenilmeli'

öğretmenler kendilerini değiştiren ve öğrencilerini değiştirecek bu eğitimden memnun. ancak şimdi yaptıkları gibi bireysel çabaların yeteli olmayacağı görüşünde. pek çoğu aslında şimdi öğrendiklerini eğitim fakültesinde öğrenmeleri gerektiğini söylüyor. daha geniş çalışmalar yapılması ve yayılması gerektiğini düşünüyorlar. programda uzmanların anlattıkları ve örnek ders notları kitap haline getirildi. herkesin kullanımına açık. dökümanlara www.secbir.org adresinden ulaşmak mümkün. sertifika programı, açık toplum vakfı, isveç konsolosluğu, hollanda konsolosluğu matra programı, friedrich ebert stiftung derneği tarafından destekleniyor.

kaynak: al jazeera