anadolu ajansı'na açıklamalarda bulunan milli eğitim bakanı nabi avcı, torba yasanın gecikmesi üzerine okulların açılmasına yetişmeyen 40 bin öğretmen atamasına ilişkin bilgi verdi. avcı atamaların cuma günü (19 eylül) sonuçlanacağını söyledi. 

avcı, "bugünden itibaren 5 işgünü öğretmen adaylarından tercih alacağız. perşembe gününe kadar tercihler devam edecek. cuma gününden itibaren öğretmenler hangi okula atandığını öğrenmiş olacak." dedi. nabi avcı, öğretmen açığının 145 binden şu anda 105 bine düştüğünü belirtti.

18 kürtçe öğretmeni atanacak

atamalar kapsamında en çok kontenjan verilen branş, 6 bin 152 ile sınıf öğretemenliği oldu. sınıf öğretmenliğinden sonra 3 bin 931 ile ingilizce en yüksek alımın yapılacağı alan. bunu 3 bin 405 ile de din kültürü ve ahlak bilgisi izliyor. iki yıl önce kürtçe'nin seçmeli ders olmasıyla öğretmen ihtiyacının karşılanması için üniversitelerde tezsiz yüksek lisans bölümlerinden mezun olanlar iki yıldır atama bekliyordu. yaklaşık 20 gündür de atama almak için açlık grevinde olan öğretmen adayları, bu yıl ilk kez atanacak. ancak sayı beklenenin çok altında. 18 kürtçe öğretmeni atanacak. 

lise yerleştirmeleri

bakan avcı, "lise yerleştirmelerde 1 milyon 136 bin 546 öğrenci tercih yaptı. bunların bir milyon 57 bin 799'u 15 tercihinden birine yerleşti. sorunsuz. yüzde 93'ü listedeki tercihlerinden birine yerleşti. bir milyon 57 bin öğrencinin yarıdan fazlası, 550 bini ilk üç tercihten birine yerleşti. bu müthiş bir başarı. 15 tercihinden birine yerleşememiş öğrencilerimiz de 78 bin 477 kişi, bunlar da b grubuna yerleşti. onda da sorun yok."

teog'daki boş kontenjanlar bu akşam açıklanacak

avcı, teog sonuçlarına göre yapılacak nakil işlemlerinin üçüncü haftasında, ortaöğretim kurumlarında oluşan boş kontenjan sayısının bu akşam açıklanacağını belirterek, 30 bin dolayında boş kontenjan olacağının öngörüldüğünü bildirdi.

avcı, hiç tercih etmediği halde imam hatip okullarına yerleştirilenlerin sayısının 45 olduğunu söyledi. 

üniversiteye giriş sistemine ilişkin de konuşan bakan avcı, "bilişim teknolojisindeki gelişmeler nedeniyle üç sene sonra, beş sene sonra, biz hem sınıf içi etkinliklerimizi hem bütün bir lise boyunca çocuklarımızın performanslarının ölçümlerini çok daha yakından, bireysel özelliklerini göz ardı etmeyecek kadar derinlemesine takip edebilir duruma geleceğiz. o zaman belki bugün bildiğimiz anlamda bir sınava ihtiyaç olmayabilir" dedi.

kaynak: anadolu ajansı